![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
В редакцию пишут...
взолнованные читатели. Бросают с вызовом дерзко в лицо:
В научном методе нет и не может быть сравнений и аналогий.
Я думала мне померещилось. Перечитываю. Уточняю. Получаю уточненную версию:
Научный метод вообще не подразумевает сравнений и аналогий в качестве доказательной базы.
Да, и еще отправляет меня учить методологию науки (рыдает). Однако ж читатель нынче...сложный.
Кстати, как раз повод вспомнить серию постов о методологии науки.
"Может ли биолог починить радио. "
Часть 1. Пару слов об ограниченности индукионного подхода.
Часть 2. Ча-ча-ча. Основные подходы в науке Charge, Challenge, Chance.
Часть 3. Собственно статья Yuri Lazebnik "Can a biologist fix a radio?" Специально для гурманов.
В научном методе нет и не может быть сравнений и аналогий.
Я думала мне померещилось. Перечитываю. Уточняю. Получаю уточненную версию:
Научный метод вообще не подразумевает сравнений и аналогий в качестве доказательной базы.
Да, и еще отправляет меня учить методологию науки (рыдает). Однако ж читатель нынче...сложный.
Кстати, как раз повод вспомнить серию постов о методологии науки.
"Может ли биолог починить радио. "
Часть 1. Пару слов об ограниченности индукионного подхода.
Часть 2. Ча-ча-ча. Основные подходы в науке Charge, Challenge, Chance.
Часть 3. Собственно статья Yuri Lazebnik "Can a biologist fix a radio?" Специально для гурманов.
no subject
Он просто хотел сказать, что, по его мнению, аналогии здесь неуместны, потому как речь идет о типонауке. А чтобы усилить впечатление от фразы, вместо "аналогии", написал "сравнения и аналогии". Здесь "сравнение" не в смысле "сравнение опыта и контроля", а "сравнение" как речевой синоним "описательной аналогии".
А потом вы оба полезли в бутылку :)
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Меня тут мои противники ГМО побудили (http://www.5-tv.ru/programs/broadcast/503598/) прочитать Письмо Ученых Против ГМО. Я была очень тронута и теперь мечтаю найти время и перевести его для русскоязычных читателей, дополнив ехидными комментариями.
no subject
no subject
можно говорить о том, что абстракция или "сравнение и обобщение" опреция с точки зрения методологии более высокоуровневая чем "разделяй и властвуй" (Анализ и Синтез).
no subject
no subject
no subject
no subject
Es gibt einen alten Wahn, der heißt Gut und Böse. Um Wahrsager und Sterndeuter drehte sich bisher das Rad dieses Wahns © сама знаєш хто
no subject
no subject
Но дело, в общем-то, не в этом.
Товарищ возмущается следующим: вместо того, чтобы представить ему лично (в понятной ему форме) научные доказательства (как он их себе представляет) абсолютной безопасности ГМО (и дуракоустойчивости - так чтобы если ему подобные головой бились очень долго, все равно не поранились), сторонники этого изобретения диавола начинают ему приводить аналогии с молотком или автомобилем. Дескать, если любым инструментом пользоваться безграмотно или зловредно, то причинить ущерб можно вообще чем угодно.
Товарищ в ответ говорит: что вы мне тут, как малые дети малому дитю, на пальцах что-то пытаетесь объяснить! Это не научный метод! (Вот, собственно, на этом вы с ним и зацепились. Ясен хрен, наукой здесь и не пахнет - это практика принятия политико-экономических решений, основанных на научных данных. А о чем говорят нам научные данные, я думаю, не мне вам объяснять :)
Я делить умею и со степенями знаком! - говорит товарищ. Ану подать мне сюда вероятности вызванного ГМО всепланетного пиздеца, как полного, так и частичного! И методику подсчета вот сюда мне! А то знаю я вас, наймитов мирового капитала!
Вы у него поинтересуйтесь нежно, что он собирается делать с этими вероятностями.
И повлияет ли на его мнение, к примеру, разница между 10-21 и 10-24 - а это в тысячу раз выше, между прочим :)
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Тут могут помочь либо пропагандисты, либо гипнотизёры, либо массовые расстрелы. Но никак не наука.
no subject
no subject
Я и сам вычеркнул только одного. Он был не согласен с тем, что я пишу, и требовал, чтобы я писал это под замком под одеялом в темноте. Я тоже переспрашивал — нет, все так: нельзя писать, говорил, то, что могут случайно прочитать и не согласиться. Но он очень долго настаивал. После нескольких требований я уж не утерпел…
no subject
Вообще же по сути, по его словам я понял, что он имел ввиду что-то вроде "Если А работает, то и Б тоже работает, если А и Б похожи" - вот так делать нельзя (очевидно всем). А не слово "сравнение" в глобальном смысле, а то так можно прицепиться и к сравнению "гипотезы" с "результатом". Отрицать последнее никто не будет. И скорее всего не понял про просьбу "уточнить".
no subject
no subject
no subject
no subject
http://progenes.livejournal.com/68149.html?thread=2572597#t2572597
no subject
Чистопородный персонаж однако. ;)
no subject
no subject
no subject
Пунхт второй: если вы встретили идиота с высшим образованием, смотрите пунхт первый :)
После того, как в бытность мою в Институте биохимии им Баха РАН некая дама, кандидат биологических наук, округлив глазки, задала мне вопрос "Неужели вы верите в эволюцию?" - меня трудно удивить такой ситуацией ;)
no subject
no subject
А само письмо вот: http://www.i-sis.org.uk/list.php
no subject
no subject
no subject
no subject
1. О гриппе А (H1N1) с точки зрения программирования
«Обладая этой информацией, я теперь точно знаю, как нужно модифицировать исходники H1N1, чтобы сделать его более смертоносным»
http://habrahabr.ru/blogs/biotech/68584/
2. DNA seen through the eyes of a coder
"Reed-Solomon codes: 'Forward Error Correction' Like computer storage, DNA (and its intermediate 'RNA') can get corrupted. To protect against common 'single bit errors', the encoding from individual DNA letters to proteins is degenerate. [...] For example, UCU, UCC, UCA and UCG all encode for 'Serine', whereas only UGG maps to 'Tryptophan'."
http://ds9a.nl/amazing-dna/index.html
мне, как технарю, эти статьи оказались очень понятными.
no subject
http://de.fishki.net/picsw/092009/02/news/001.jpg
no subject
no subject