![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Этим постом, наверное, завершу цикл околообразовательных дискуссий.
Как всем известно, а если кому неизвестно, то сейчас скажу, что есть такая Programme for International Student Assessment, сокращенно PISA. Другими словами тестовая система, призванная прикинуть уровень образования детей по странам. Но я сейчас заведу разговор об уровне образования не детей, а родителей.
Немцы провели в 2008 тестик по математике на родителях с целью определить, как родительские знания и умения влияют на знания детей. Результаты показались мне любопытными, почему и пишу. Вот что выяснилось:
1. Чем выше компетентность родителей в математике, тем выше компетентность их отпрысков.
2. Чем выше компетентность родителей в математике, тем выше интерес к математике вообще.
3. Чем выше компетентность родителей в математике, тем меньше давление родителей на детей и требовательность к оценкам.
4. В среднем результаты родителей чуток выше, чем детей. Это объясняется тем, что большинство испытуемых из среднего социального слоя.
5. Компетентность родителей сильно зависит от их образования (привет, капитан очевидность).
Дальше - хуже.
6. Нет никакой разницы между математической компетентностью мам и пап. НО! Если мамы и папы с низким уровнем образования. И те, и другие показывают низкие результаты.
7. Разница появляется между папами и мамами с повышением уровня образования и достигает наибольшего различия у родительских пар, закончивших университет. В этом случае образованные мамы демонстрируют непростительно низкий уровень в математических знаниях по сравнению с образованными папами. Вот в чем сюрприз.
Я посмотрела примеры задач, если будет время и если кому интересно, то я переведу с немецкого. Для начала, дорогие мамочки, пару примеров:
"У мамы в кульке смесь разноцветных конфет. 6 красных, 5 оранжевых, 3 зеленых, 3 синих, 2 желтых, 4 розовых, 2 фиолетовых и 5 коричневых. Ребеночек может вытащить у нее из кулька только одну. Какова вероятность (в процентах), что ребенок вытащит красную. "
"Мануэла сдает 5 тестов по физике, при которых 100 пунктов - максимальный результат. За первых четыре теста она набрала в среднем 60 пунктов, а в пятом - 80. Какое среднее количество пунктов за все 5 тестов?".
Как всем известно, а если кому неизвестно, то сейчас скажу, что есть такая Programme for International Student Assessment, сокращенно PISA. Другими словами тестовая система, призванная прикинуть уровень образования детей по странам. Но я сейчас заведу разговор об уровне образования не детей, а родителей.
Немцы провели в 2008 тестик по математике на родителях с целью определить, как родительские знания и умения влияют на знания детей. Результаты показались мне любопытными, почему и пишу. Вот что выяснилось:
1. Чем выше компетентность родителей в математике, тем выше компетентность их отпрысков.
2. Чем выше компетентность родителей в математике, тем выше интерес к математике вообще.
3. Чем выше компетентность родителей в математике, тем меньше давление родителей на детей и требовательность к оценкам.
4. В среднем результаты родителей чуток выше, чем детей. Это объясняется тем, что большинство испытуемых из среднего социального слоя.
5. Компетентность родителей сильно зависит от их образования (привет, капитан очевидность).
Дальше - хуже.
6. Нет никакой разницы между математической компетентностью мам и пап. НО! Если мамы и папы с низким уровнем образования. И те, и другие показывают низкие результаты.
7. Разница появляется между папами и мамами с повышением уровня образования и достигает наибольшего различия у родительских пар, закончивших университет. В этом случае образованные мамы демонстрируют непростительно низкий уровень в математических знаниях по сравнению с образованными папами. Вот в чем сюрприз.
Я посмотрела примеры задач, если будет время и если кому интересно, то я переведу с немецкого. Для начала, дорогие мамочки, пару примеров:
"У мамы в кульке смесь разноцветных конфет. 6 красных, 5 оранжевых, 3 зеленых, 3 синих, 2 желтых, 4 розовых, 2 фиолетовых и 5 коричневых. Ребеночек может вытащить у нее из кулька только одну. Какова вероятность (в процентах), что ребенок вытащит красную. "
"Мануэла сдает 5 тестов по физике, при которых 100 пунктов - максимальный результат. За первых четыре теста она набрала в среднем 60 пунктов, а в пятом - 80. Какое среднее количество пунктов за все 5 тестов?".
Tags:
no subject
Date: 2011-01-31 11:10 am (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 11:13 am (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 11:12 am (UTC)8) там точный ответ вычисляется.
From:понял. согласен.
From:понял. НЕ согласен.
From:no subject
Date: 2011-01-31 11:13 am (UTC)Разница между папами и мамами меня почему-то не удивляет, все-таки математический склад ума, скорее даже на физиологическом уровне, больше присущ мужикам.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:дословно задача на немецком.
From:Re: дословно задача на немецком.
From:Re: дословно задача на немецком.
From:Re: дословно задача на немецком.
From:Re: дословно задача на немецком.
From:Re: дословно задача на немецком.
From:Re: дословно задача на немецком.
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-01-31 11:19 am (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 11:24 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-01-31 11:21 am (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 11:22 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-01-31 11:28 am (UTC)с удовольствием почитаю и порешаю переведенные задачки. И как мама, и как математик...
no subject
Date: 2011-01-31 11:37 am (UTC)50%!
no subject
Date: 2011-01-31 11:41 am (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 11:39 am (UTC)Сама не мама, но сегодня решала задачу замены в тесте 9%-го творога 2% или 0,5%-ым, подгоняя уровень жира сливочным маслом и стараясь не изменить общую массу. Решила через две пропорции и несколько арифметических действий, но страдаю от мысли, что это делается как-то изящнее, через систему уравнений, что ли.
no subject
Date: 2011-01-31 11:44 am (UTC)64 пункта
no subject
Date: 2011-01-31 11:47 am (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 11:47 am (UTC)Re: тем меньше давление родителей на детей
Date: 2011-01-31 11:48 am (UTC)А если серьезно, то возможно, что компетентность родителей в математике помогает им не бояться плохих оценок (как, впрочем, и не восхищаться хорошими), поскольку они могут оценить уровень своего дитенка без внешних подсказок.
no subject
Date: 2011-01-31 11:56 am (UTC)64
Мне кажется, что женщины чаще выбирают гуманитарные специальности - поэтому образованные мамы хуже знают математику, чем папы.
no subject
Date: 2011-01-31 11:58 am (UTC)Задачки хороши. Совершенно несложные даже для ребёнка (и не совсем отупевшего родителя), но требуют понимания соответствия математических понятий реальной жизни и необходимости совершить несколько математических действий.
no subject
Date: 2011-01-31 02:32 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-01-31 12:09 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 12:21 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 12:34 pm (UTC)(60х4+80)/5 ?? С какого перепуга? Нам же дано среднее, а не "за первые четыре она получила ровно по 60 пунктов за каждый тест".
По мне так (60+80)/2=70 будет правильнее.
no subject
Date: 2011-01-31 12:43 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-01-31 12:35 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 01:38 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2011-01-31 12:39 pm (UTC)2) 64
no subject
Date: 2011-01-31 12:42 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 06:46 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 02:03 pm (UTC)были бы на интегралы, логарифмы или ряды, было бы хуже :)
спасибо. очень интересные результаты.
no subject
Date: 2011-01-31 04:59 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-31 06:48 pm (UTC)7.- А здесь, результат, думаю, зависит от уровня задач и уровня университета.
Перекладай!
Date: 2011-01-31 11:13 pm (UTC)no subject
Date: 2011-02-01 05:19 am (UTC)6/(6+5+3+3+2+4+2+5)=6/30=1/5=20%
тесты:
(60+60+60+60+80)/5 =320/5=64