![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
progenesЛюбі друзі,
трапилось чудо і мене запросили розказати про ГМО у Львові. Це буде орієнтовно 19 березня, час і місце буде додатково вказане. Маю невелику проблему. Я поняття не маю про аудиторію і взагалі б, що саме могло б бути цікаве пересічному українцеві. Аудиторію будем ще досліджувати. Але поки що у мене невелике питання. Я підготувала приблизну схему трьох можливих лекцій з різним рівнем. Не були б ви ласкаві глянути і сказати, що особисто вам було б цікаво. Можна просто вказати пункти (лекція 1, п. 3), а можна розгорнуто. Або додати від себе те, що я упустила, але це насправді було б
Пропозиція щодо лекції про ГМО.
Лекція 1. Для початківців.
1. Що таке ГМО.
- Геном, що ми про нього вже знаєм, чого ще не знаєм і як ми його змінюєм (мутагенез і добір, трансгени першого покоління, нові методи редагування геному).
-ГМО з точки зору біологів і з точки зору законотворців.
-Культивування ГМО в світі: які саме ГМО, для чого, де і скільки. Що ще очікувати від технології.
2. Розгляд основних міфів:
- Смакові якості.
- Вплив ГМО на здоров'я людини і тварин (канцерогенез, вади розвитку потомства, алергенність, токсичність, безпліддя).
- Вплив на довкілля (порушення екологічної рівноваги, супер-бур'яни, переопилення та горизонтальний переніс генів, біорізноманіття, токсичність для нецільових видів комах).
- Використання великої кількості гербіцидів і пестицидів.
- Стерильність ГМО.
- Економічні (залежність від концернів, патентування, ціна для виробника і споживача).
3. Порівняння ризиків традиційної селекції і ГМО. Проблеми маркування і суспільного сприйняття. Майбутні перспективи.
4. Україна і ГМО. Фундаментальні і прикладні дослідження, законотворчість і реальний стан речей в культивуванні і споживанні.
Лекція 2. Для тих, хто трохи знає, що таке ГМО.
1. Про фокус суспільної дискусії щодо ГМО в контексті раціональність-ірраціональність і необхідність його зміщення в сторону діалогу науковці-суспільство.
2. ГМ як інструмент дослідження природи і для цільових змін фенотипу. Що у науковців і виробників ГМО получається вже добре, а що - не дуже.
3. ГМО і юридичні питання. Нове покоління ГМО і особливості його регулювання. Переваги і недоліки регулювання для розробників, виробників і споживачів ГМО.
4. Ризики ГМО в порівнянні з конвенціональною селекцією і екологічно-чистою продукцією, їх оцінка і висновки для споживачів.
5. Актуальний стан культивування і споживання ГМО в світі. Нові розробки і майбутні допуски.
Лекція 3. Для просунутих.
1. Огляд сучасного технологічного процесу створення ГМО на фірмах і в дослідницьких лабораторіях. Genomic based approaches, Gene-based crop simulation models, LemnaTec Scanalyzer Greenhouse, High throughput transgene function analysis for agronomic traits.
2. Найновіші технології редагування геному Zink Finger Nucleas Technology (ZFN), Oligonucleotide Directed Mutagenesis (ODM), Transcription Activator Like Effector Nucleases (TALENs), Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic repeats (CRISPR). Як це працює і де ще не працює.
3. Юридичний аналіз застосування Директиви 2001/18/ЕС до технологій редагування геному. Проблеми формулювання терміну ГМО: літеральна інтерпретація, історичний контекст, систематичний розгляд, кумулятивна аплікація. Особливості законотворчого регулювання спадковості та мутагенезу та застосування принципу обережності. Risk-only-based regulations.
4. Моделюванню соціо-економічного імпакту ГМО за домогою методу Maximum Incremental Social Tolerable Irreversible Costs (MISTICs). Розгляд економічних сценаріїв, що враховують бенефіт для фермерів, споживачів, політичні кондиції і загальні настрої суспільства.
5. Особливості оцінки екологічних, екотоксикологічних ризиків та впливу на здоров'я. Hazard-driven risk assessment. Порівняння біохімічного складу ГМО та не ГМО з урахуванням взаємодії генотипу і навколишнього середовища. Технологічна схема оцінки алергенності.
6. Сприйняття технології ГМ в різних суспільствах. Соціальні дослідження і можливі причини несприйняття. Можливість застосуваня Social learning theory.
трапилось чудо і мене запросили розказати про ГМО у Львові. Це буде орієнтовно 19 березня, час і місце буде додатково вказане. Маю невелику проблему. Я поняття не маю про аудиторію і взагалі б, що саме могло б бути цікаве пересічному українцеві. Аудиторію будем ще досліджувати. Але поки що у мене невелике питання. Я підготувала приблизну схему трьох можливих лекцій з різним рівнем. Не були б ви ласкаві глянути і сказати, що особисто вам було б цікаво. Можна просто вказати пункти (лекція 1, п. 3), а можна розгорнуто. Або додати від себе те, що я упустила, але це насправді було б
Пропозиція щодо лекції про ГМО.
Лекція 1. Для початківців.
1. Що таке ГМО.
- Геном, що ми про нього вже знаєм, чого ще не знаєм і як ми його змінюєм (мутагенез і добір, трансгени першого покоління, нові методи редагування геному).
-ГМО з точки зору біологів і з точки зору законотворців.
-Культивування ГМО в світі: які саме ГМО, для чого, де і скільки. Що ще очікувати від технології.
2. Розгляд основних міфів:
- Смакові якості.
- Вплив ГМО на здоров'я людини і тварин (канцерогенез, вади розвитку потомства, алергенність, токсичність, безпліддя).
- Вплив на довкілля (порушення екологічної рівноваги, супер-бур'яни, переопилення та горизонтальний переніс генів, біорізноманіття, токсичність для нецільових видів комах).
- Використання великої кількості гербіцидів і пестицидів.
- Стерильність ГМО.
- Економічні (залежність від концернів, патентування, ціна для виробника і споживача).
3. Порівняння ризиків традиційної селекції і ГМО. Проблеми маркування і суспільного сприйняття. Майбутні перспективи.
4. Україна і ГМО. Фундаментальні і прикладні дослідження, законотворчість і реальний стан речей в культивуванні і споживанні.
Лекція 2. Для тих, хто трохи знає, що таке ГМО.
1. Про фокус суспільної дискусії щодо ГМО в контексті раціональність-ірраціональність і необхідність його зміщення в сторону діалогу науковці-суспільство.
2. ГМ як інструмент дослідження природи і для цільових змін фенотипу. Що у науковців і виробників ГМО получається вже добре, а що - не дуже.
3. ГМО і юридичні питання. Нове покоління ГМО і особливості його регулювання. Переваги і недоліки регулювання для розробників, виробників і споживачів ГМО.
4. Ризики ГМО в порівнянні з конвенціональною селекцією і екологічно-чистою продукцією, їх оцінка і висновки для споживачів.
5. Актуальний стан культивування і споживання ГМО в світі. Нові розробки і майбутні допуски.
Лекція 3. Для просунутих.
1. Огляд сучасного технологічного процесу створення ГМО на фірмах і в дослідницьких лабораторіях. Genomic based approaches, Gene-based crop simulation models, LemnaTec Scanalyzer Greenhouse, High throughput transgene function analysis for agronomic traits.
2. Найновіші технології редагування геному Zink Finger Nucleas Technology (ZFN), Oligonucleotide Directed Mutagenesis (ODM), Transcription Activator Like Effector Nucleases (TALENs), Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic repeats (CRISPR). Як це працює і де ще не працює.
3. Юридичний аналіз застосування Директиви 2001/18/ЕС до технологій редагування геному. Проблеми формулювання терміну ГМО: літеральна інтерпретація, історичний контекст, систематичний розгляд, кумулятивна аплікація. Особливості законотворчого регулювання спадковості та мутагенезу та застосування принципу обережності. Risk-only-based regulations.
4. Моделюванню соціо-економічного імпакту ГМО за домогою методу Maximum Incremental Social Tolerable Irreversible Costs (MISTICs). Розгляд економічних сценаріїв, що враховують бенефіт для фермерів, споживачів, політичні кондиції і загальні настрої суспільства.
5. Особливості оцінки екологічних, екотоксикологічних ризиків та впливу на здоров'я. Hazard-driven risk assessment. Порівняння біохімічного складу ГМО та не ГМО з урахуванням взаємодії генотипу і навколишнього середовища. Технологічна схема оцінки алергенності.
6. Сприйняття технології ГМ в різних суспільствах. Соціальні дослідження і можливі причини несприйняття. Можливість застосуваня Social learning theory.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2016-02-12 10:42 am (UTC)на лекцію 2 прям дуже хотілося потрапити =)
no subject
Date: 2016-02-12 10:47 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 10:49 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 10:53 am (UTC)тепер ти просто зобов'язана прочитати дітям мою книжку та всіляк розпіарити (вона українською звичайно) =))
no subject
Date: 2016-02-12 10:56 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 01:23 pm (UTC)але давай без спойлерів, сама все побачиш =))
no subject
Date: 2016-02-12 10:48 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 10:52 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 10:58 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 11:04 am (UTC)Особисто мені було б цікаво, якби був невеличкий вступ, що складався б з п.1 лекції 1, а далі - цілком лекція 2.
no subject
Date: 2016-02-12 11:09 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 11:19 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 11:15 am (UTC)У Львові — то добре. Але треба ще й у Києві :)
no subject
Date: 2016-02-12 11:24 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 11:56 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 12:07 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 12:55 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 12:58 pm (UTC)1. немного по предрассудку "естественная селекция" vs "противоестественная ГМ".
Вопрос залу - сорта, полученные "естественными" гибридизацией-селекцией в течении N поколений, но с участием и естественных, и ГМО-предков - это еще ГМО или уже не ГМО?
2. Ну и розділ "Культивування ГМО в світі" почав би з "навіщо".
До речі, є досить цікавий метааналіз агротехнічного та економічного впливу ГМО (там є impacts by modified trait) - Wilhelm Klümper, Matin Qaim. A Meta-Analysis of the Impacts of Genetically Modified Crops». PLoS ONE 9 (11) http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0111629
Ну и лозунг "Народ, который не желает создавать свои ГМО, будет есть чужие" :)
no subject
Date: 2016-02-12 01:28 pm (UTC)Например, ГМО или не ГМО это вопрос чисто юридический, а не биологический.
2. Что касается "навіщо", то преимущества ГМО старого поколения именно для потребителей вовсе не очевидны. Моделирование Maximum Incremental Social Tolerable Irreversible Costs (MISTICs) демонстрируют, что поднятие урожайности пшеницы на 28% с помощью ГМ экономически не убедительно для имплементации в отельно взятой стране, если учитывать прямую выгоду для потребителя и его параноидальные настроения. То есть существует определенный трешхолд экономической выгоды для отдельных ГМО и для каждой отдельной страны.
Так что претензии потребителей могут быть в некоторой мере оправданы.
no subject
Чи є у нас в Україні науковці, які займаються цим? Я б сам взяв участь, але мені треба з нуля все вчити.
no subject
Date: 2016-02-12 01:41 pm (UTC)Поки що так http://www.rsc.org/chemistryworld/News/2011/January/30011102.asp
no subject
Date: 2016-02-12 01:11 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 01:17 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-12 02:39 pm (UTC)Я ніразу не городник, але хотів би спробувати виростити скажімо ГМО-картоплю в кількості кілька кущів. Цікаво подивитись як її ігнорують шкідники і т.д.
no subject
Date: 2016-02-12 05:04 pm (UTC)В первой лекции очень интересен п.4. Если его перекинуть во вторую лекцию, это будет прямо лекция моей мечты!
no subject
Date: 2016-02-12 06:32 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-15 02:28 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-13 07:47 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-13 06:09 pm (UTC)Можна провести лінію 1.1-1.3-2.2-2.4-3.5
А у другій частині обговорити 2.1 та, частково, міфи, уникаючи цього слова ;) У запитаннях після лекції все одно доведеться зіштовхнутися з міфами, тож біологічна частина повинна якось допомагати.
І не забувайте, що у Львові демократія почалась із перейменування вулиці Дарвіна... на Товариства "Просвіта" :)
no subject
Date: 2016-02-14 08:44 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-15 02:51 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-14 11:04 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-15 02:51 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-15 09:53 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-15 02:15 pm (UTC)Можем вообще поговорить про развитие устойчивости и что с ним делать.
no subject
Date: 2016-02-15 02:28 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-15 02:49 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-15 05:52 pm (UTC)Да нет, я не настаиваю на Викторове. Просто я в это раньше не вникала, а тут статья Викторова попалась на глаза, и я решила наконец попробовать разобраться (для себя).
no subject
Date: 2016-02-20 05:17 pm (UTC)При цьому фактично вся лекція 1 мені була б менш цікава, але при тому я б хотів, щоб вона була прочитана і поширена серед широкого загалу. Бо написи: "Без ГМО" на солі та бутильованій воді це натуральна #ганьба.