Закон про освіту/Закон об образовании

[progenes]

В квітні я писала про прийняття в першому читанні Закону про освіту.
Тут можна подивитись основні відмінності.

Ця перша редакція була знову доопрацьована і депутати нарешті проголосували і в другому читанні. Я ще не дочитала всі поправки (їх десь 1300 штук, а це 500 сторінок! ), але вже бачу, що дуже суттєвих змін в порівнянні з першою редакцією нема, хоча видно, що закон дуже уважно і прискіпливо вилизували у формулюваннях.

Тепер цей Закон повинен підписати ще президент і вуаля.
__________________________________________________

В апреле я писала о принятии в первом чтении Закона об образовании.

Здесь можно посмотреть основные отличия.

Эта первая редакция была вновь доработана и депутаты наконец проголосовали и во втором чтении. Я еще не дочитала все поправки (их где-то 1300 штук, а это 500 страниц!), но уже вижу, что очень существенных изменений по сравнению с первой редакцией нет, хотя видно, что закон очень внимательно и придирчиво вылизывали в формулировках.

Теперь этот Закон должен подписать еще президент и вуаля.

Comments

[geterogen.livejournal.com]

Хороша новина :) В першому варіанті стільки правок ніби то не було.

Цікаво, скільки тут набереться "критиків"? )))

[progenes.livejournal.com]

Критика це майже завжди добре, якщо в тему. Мене більше дивує, що мало хто в курсі.

Кількість поправок грандіозна, там по ходу ще комуністи тупо спамили. Прикольно, що вилучені такі монстрозні конструкції, як "навчально-виховна робота" і замінені на просто "освіту".

[geterogen.livejournal.com]

Так, лексичні етажерки були ще ті :)

Власне, я знав про голосування ще зранку, "Чесно" там банер в підтримку розмістили і затвітили.

Що мені не зовсім подобається - максимальний десятирічний термін для керівництва. Зрозуміло, що направлено проти тих старперів, що не дають продиху і кафедрам, і молодим спеціалістам, але багато є і таких, що є на своєму місці вже не один рік і заміняти їх кимсь новим може бути просто шкідливо.

[self-zen.livejournal.com]

*дзынь* = )

[razielglo.livejournal.com]

то есть проект под названием социализм с украинским лицом продолжается. а продолжается он уж как с 1991-го года.
здесь вы рекламируете его скромный уголок - украинское социалистическое образование. то есть рытье могилы украинского самостояния и государственности продолжается.
для расширения мнений предлагаю две лекции, прочитанные Кахой Бендукдзе в последние месяцы в украине.

Лекція Кахи Бендукідзе в Києво-Могилняській Академії - https://www.youtube.com/watch?v=xlI3EXzkONo
Kakha Bendukidze at Kyiv School of Economics - https://www.youtube.com/watch?v=7ZMirAEYP_M

и кстати он об многие непонятные вещи по экономике говорит очень понятно. даже очень понятно. один мой знакомый откомментировал это так: а тут встал Вовочка и сказал.

[taki-net.livejournal.com]

Блджад, РОссмию уже погубили этим демонстративным "счас вы у нас будете с голоду дохнуть, теперь наша власть", сдали чекистам (как, вероятно, и было с самого начала задумано), а теперь и Украину хотите туда же?

[Роман Курбатов (from livejournal.com)]

Ой, здравствуйте!

Извините, что не в тему, но давно хотел получить ответ у компетентного генетика на такой вопрос.

Вот у человека в геноме 23 пары хромосом, а у шимпанзе - 24. С т.зр. теории эволюции считается, что у общего предка шимпанзе и человека произошло слияние двух пар хромосом в одну и в дальнейшем их пути разделились.

Мне вот интересно, это слияние произошло у одной особи или у множества особей одновременно? Как происходят такие достаточно крупные изменения в геноме? Ведь один организм новый вид породить не может (если это не самоопыляющееся растение или там простейшие), для полового размножения нужна как минимум пара особей, а еще лучше - целая популяция. Если у одной особи еще 24 пары хромосом, а у другой, 23 - они ведь не смогут дать полноценное потомство. А предположить, что подобная мутация происходит даже не у популяции, а всего лишь пары особей в одно и то же время - это слишком невероятно. Как этот момент объясняется в генетике? Т.е. как происходит вот это принципиальное разделение видов?