Про образование

[progenes]

Во френдоленте учатились дискуссии на тему, как нам обустроить образование. wolf_kitses, например, как обычно упрекает классовость. В этот раз примером послужила Германия, дескать многочисленные исследования демонстрируют, что есть дискриминация детей из низших каст социальных слоев. На самом деле такая дискриминация, видимо, действительно существует. Но если отойти от деталей и взглянуть на общую картину, она выглядитнемного не так.

Образовательная политика в Германии это земельное дело. Зависит образовательная политика в земле от правящей на данный момент политической партии или коалиции. Это не просто себе формальность. Политические настроения отображаются в финансировании, структуре школ, в том чисте доступность разных уровней образования для разной успеваемости, длительности обучения, программах и даже в рекомендациях, как оценивать знания.

Наблюдается закономерность: в тех землях, где правят социалисты, общий уровень успеваемости несколько ниже. По успеваемости возглавляет список традиционно Бавария, как в общей школе, так и в начальной, где уровень значительно выше среднего. В Баварии правят исторически консерваторы. Направление на следующую ступень дает школа и родители не могут отдать ребенка в гимназию по своему желанию. Требования, судя по заваываниям мамаш на форумах, очень высокие. В Баварии распространена практика платного репетиторства, причем это рассмотривается едва ли как не обязательная опция. Не все родители могут себе это позволить.

Я уже об этом писала раньше, повторюсь с новыми деталями. Я наблюдаю немецкую школу в Саксонии-Ангальт примерно 11 лет. Когда первый ребенок шел в школу, в земле правили социалисты. Отменили дошкольную подготовку, упростили программу начальной школы, чтобы все дети успевали, отменили гимназию после начальной школы, а ввели двухлетний общеуравнительный буфер до седьмого класса. В те годы земля била рекорды по провалам на выпускных экзаменах, аттестаты даже не признавались в других землях. Пришли консерваторы, ввели обратно гимназию, дошкольную подготовку, ужесточили требования. Стало немного лучше, но сейчас опять учителя "обрадовали" - требования к оценкам понизили.

Сейчас ждем результатов обратного эксперимента в Баден-Вюртемберг. Это вторая по успеваемости земля после Баварии. Долгое время Всегда там правили консерваторы. Наконец, народ подустал и в 2011 году к власти пришла зелено-социалистическая коалиция. В предвыборной программе большие планы реформации образования, декларация уравнения образовательных шансов для всех и т.д. Первым делом объясили о сокращении 11600 учительских ставок до 2020 года. Проведенный недавно тест начальных школ уже продемонстрировал, что в вопросах чтения и математики земля сползла на 4-5 места. А еще совсем недавно эта земля в успеваемости начальной школы била Баварию. Ну что ж, с почином.

Я к тому, что гуманная социалистическая идея всеобщего равенства школьной уравниловки находится в некотором конфликте с гауссовым распределением. Есть дети, которые вовсе не могут освоить школьную программу и есть гении. Между ними целый спектр личностей с разными сколонностями, которые способны усвоить какой-то усредненный минимум. Если насильно уравнивать программу и делать ее доступной для всех, используя единую шкалу оценки, то мы затягиваем в середняки как гениев, так и, простите, тупиц. Если же планка требований поднимается, то тут же появляются обвинения в дискриминация. Я не знаю, есть ли золотая средина.

Кстати, мы тут ремонт делаем, то да се. Должна сказать, что слесари, плотники, плиточники и электрики тут с золотыми руками и добрым сердцем. Я не знаю, были бы они лучше, если бы их принудили в школе к абитуриентской программе.

Comments

[potan.livejournal.com]

Странные у вас социалисты.
В Союзе были распространены спецшколы и спецклассы для способных к отдельным предметам. И куча кружков. Идеи уровнять всех в знаниях не было.

[the-third-way.livejournal.com]

потому что социалист социалисту рознь. Сейчас на Западе цель господствующих культурмарксистов в образовании свести всех к наименьшему общему знаменателю, чтоб не дай бог природное неравенство людей не стало вопиющим. Национальные же социалисты создают условия, в которых реализовать свой потенциал гораздо легче всем. Нет, в СССР не было национального социализма, но по сравнению с нынешним извращением на Западе можно считать, что он был).

[farwideserenity.livejournal.com]

фашистским мразям в приличные журналы вообще-то не рекомендуется ходить.

Вот скандинавские "культурмарксисты" довели народ - сделали его самым счастливым в мире:
www.huffingtonpost.com/2012/04/06/world-happiness-report-2012_n_1408787.html

[the-third-way.livejournal.com]

Вы неадекватны.

[vovix-ldr.livejournal.com]

Это какие условия? Нюрнбергские законы? Аушвиц? Пропаганда розни и сегрегации? Единая начальная школа для всей недорасы славян и высшее образование нур фюр Дойче? «Расово неспособных» в конец автобуса и на ферму?

Максимальный потенциал абсолютно каждого человека во Вселенной равен, и равен он бесконечности. Марксу и Энгельсу мегареспект за вклад в его реализацию в современном мире.

[the-third-way.livejournal.com]

Еще один неадекват...

[vovix-ldr.livejournal.com]

Разом нас багато, ми неадеквати:))

[progenes.livejournal.com]

В Союзе и спецраспределители были. Тру-социалисты как бы эгалитарны.

[bear-bull.livejournal.com]

На город в три сотни тысяч населения одна мат. школа и одна аглоязычная. Всё. Ни о каких спецклассах речи не шло.

[progenes.livejournal.com]

У нас в райцентре никаких спецшкол и спецклассов вообще не было.

[fozgen.livejournal.com]

В нашем поселке (даже не райцентр) спецклассы появились году в 89м, ЕМНИП. Примерно в эти же годы начали открывать спецшколы (лицеи) с общежитием для иногородних в областных центрах. До этого был только один путь - ФМШ-18, в том же 89м они и химиков стали принимать.

[volodymir-k.livejournal.com]

Зависит от наличия талантливых учителей. Есть -- РОНО открывает под них; нету -- нет смысла.

[potan.livejournal.com]

ФМШ еще в Киеве, Питере и Новосибирске.

[fozgen.livejournal.com]

Я в курсе, но БССР относилась к московской.

[potan.livejournal.com]

Да, там много белорусов было.

[valiok.livejournal.com]

а 50-я школа в Минске?

[rrr2.livejournal.com]

Тем не менее, на олимпиады приходили рекурутеры из 18го интерната и заманивали. Были ЗФТШ, журнал "Квант" в библиотеке...

[shin1.livejournal.com]

ни одной не было и нет сейчас.

[freedom_of_sea.livejournal.com]

Это из-за Бомбы

[bbrukman.livejournal.com]

В Союзе были распространены спецшколы и спецклассы для способных

Не всегда. В зависимости от колебаний линии партии могло быть очень по-разному.

[volodymir-k.livejournal.com]

Они были распространены не в Союзе, а в Москве.

А например в 60-х широко использовался в вузах бригадный метод обучения.

[potan.livejournal.com]

Матшколы-интернаты были еще в Киеве, Ленинграде и Новосибирске. Сильная матшкола была в Свердловске.
Это что я знаю.

А бригадный метод и сейчас был бы хорош. Науку все меньше в одиночку делают, надо уметь работать в команде и распределять роли.

[shin1.livejournal.com]

ну да, 10 городов на всю страну

[marina-fr.livejournal.com]

В МГУ, кстати, была заочная многопредметная школа, которая сейчас частично увяла, частично коммерционализировалась. Тоже вполне себе на всю страну. И на Физтехе - но там только физика с математикой. Поступление было по заочному конкурсу, но поступить реально, плата почти символическая, на некоторых отделениях - летние школы для лучших учеников.

[potan.livejournal.com]

Были интернаты, я сам в ФМШ 18 учился.
В небольших городах трудно найти и преподавателей, и способных школьников. Но даже там обычно бывали кружки по маткматике и физике.
Да и ресурсов тогда было меньше, чем сейчас в Германии.